学术面对面，教师发展公开课来了！走进怀柔区九渡河学校

“学术面对面•教师发展公开课”来啦！北京教育融媒体中心“融媒大家庭”中的《教育科学研究》杂志有新鲜出炉的学术交流活动啦，内容相当丰富，干货超级多！快跟着小编一起来看看吧！

(资料图片仅供参考)

5月9日下午，《教育科学研究》杂志由副主编鲍丹禾博士带队，邀请期刊作者北京师范大学教育管理学院朱志勇教授前往北京市怀柔区九渡河学校，开展“学术面对面•教师发展公开课”学术交流活动。

此次活动由北京教育融媒体中心、《教育科学研究》编辑部、怀柔区教育委员会共同主办，怀柔区教委主任徐志芳也前往现场，与九渡河学校全体干部教师及学区成员校校长、教师代表等200余人共同聆听思想的声音。

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北京教育融媒体中心牵手怀柔区教委

助力怀柔教育高质量发展

北京市怀柔区九渡河学校，位于长城脚下与怀九河畔，是怀柔区规模较大的山区学校。《教育科学研究》编辑部此次将教师发展公开课的第一讲落地该校，源于今年3月份的一场约定。

3月28日，由北京教育融媒体中心副主任李青带队，组织《现代教育报》《北京教育》《教育科学研究》的期刊领导及编辑前往怀柔区教委开展调研活动，北京教育融媒体中心与怀柔区教委达成战略合作意向，将借助融媒体中心宣传的优势，搭建交流的平台，助力怀柔基础教育高质量发展。

虽然远离城区，但学校社团带来的课程展示，依然让大家感受到了学生的蓬勃朝气与青春活力。集体舞、抖空竹、合唱表演赢得了阵阵掌声，学校的传统文化及非遗项目石头画、扎灯笼展示也颇具乡村特色。

《教育科学研究》编辑部携手期刊作者

助力怀柔区九渡河学校教师发展

“乡村发展不能没有高质量的教育。”怀柔区教委主任徐志芳表示，教育需要情怀也需要沃土，希望教育工作者重视对话与交流的力量，勤于反思日常工作，树立“学习意识”“问题意识”和“研究意识”，肩负立德树人重任。

《教育科学研究》副主编鲍丹禾博士介绍了期刊的优势及办刊特色。他指出，此次编辑部走进九渡河学校，是深入学习贯彻党的二十大精神,切实为促进义务教育优质均衡发展和城乡一体化，助力乡村教师专业发展贡献力量。希望活动能为基层学校和教师开展研究提供更广阔的平台，实现优质资源共享，服务于乡村教育振兴。

九渡河学校赵文军校长全面介绍了在“双减”背景下，学校的发展情况以及取得的阶段成绩，希望借《教育科学研究》及各方资源助力九渡河学校教育质量提升，助力乡村教育发展。同时表示，要敞开大门办学，让更多的领导、专家走进九渡河学校，让先进教育思想走进课堂。在整合各方资源上下足功夫，在特色办学上寻求突破。

北京师范大学教授、博士生导师朱志勇

开讲“学术面对面•教师发展公开课”

为贯彻落实“双减”，切实减轻学生过重作业负担，指导教师科学合理地布置作业，《教育科学研究》编辑部特邀请到了期刊《“双减”政策下的作业管理研究：以江岸中学为例》一文的作者，北京师范大学教授、博士生导师朱志勇开讲“学术面对面•教师发展公开课”第一讲，为教育理论研究者与一线教师搭建起学术交流的平台。

朱志勇教授以“从‘研究逻辑’到‘决策逻辑’——以作业管理的研究为例”为交流主题，引入日常生活中的就医案例，激发教师们思考“研究”与“决策”的关系，从而共析出“研究逻辑”到“决策逻辑”是究真到求善的过程。此外，朱教授还从研究问题意识、理论视角、科学研究方法三个方面阐述了什么是科学研究。

收获

互动

整场讲座如同一个开放的课堂，朱教授时不时与台下的干部、教师交流互动。教师们提出教学中的困惑，朱教授也结合他所开展的研究给予回答。现场频频互动，掌声此起彼伏。

朱志勇教授讲座幽默风趣，切中教育科研实质，特别是“学习是劳动”“研究逻辑与决策逻辑”等观点，给人以耳目一新的感受。仅此一次讲座、面对面的机会，就让我体会到了“严师所在，就是学术殿堂”。

——韩国文 （九渡河学校音乐教师，特级教师）

今天听了一节不一样的学术面对面交流课，这节公开课不一样在整堂课并没有因为朱志勇教授的高学历而上成刻板印象中那种晦涩难懂、令人昏昏欲睡的课。相反，朱教授课上和教师积极互动，通过对教师提问时教师的不同反应，让我理解了课上把话语权还给学生的必要性。

——王娟（九渡河学校数学教师）

“双减”政策下的作业管理研究：以江岸中学为例

主办单位：北京教育融媒体中心

编辑出版：教育科学研究编辑部

通讯地址：北京市西城区白广路18号

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来源丨教育科学研究

文字丨何文洁 摄影丨云凯杰

责编丨唐莉莉

复审丨李培 终审丨张雪莲